Czy można znaleźć ogólną i szerzej akceptowalną definicję kłamstwa? Czy możemy oszukać samych siebie? Jak kłamią dzieci, a jak dorośli? Jakie są werbalne i niewerbalne przejawy kłamania? Jakie są granice i pułapki wykrywania kłamstwa? Na te i inne pytania udziela fachowo uzasadnionych odpowiedzi wyjątkowa i kompleksowa monografia poświęcona fenomenowi kłamstwa. Publikacja odnosi się do problematyki kłamania w kontekście społecznym, filozoficznym, ekonomicznym i neuropsychologicznym. Przede wszystkim jednak traktuje kłamstwo jako zjawisko społeczne występujące w sytuacjach wymagających fachowego oddziaływania psychologicznego - na przykład w psychoterapii, praktyce forensycznej i psychologii szkolnej. Autorka wprowadza czytelnika w zjawisko kłamstwa z punktu widzenia typologii, motywów, częstotliwości kłamania, a także w kontekście aspektów rozwojowych, związanych z płcią i kulturowych. Pokazuje, jak złożony charakter kłamstwa przejawia się w mowie, w zachowaniu i w przeżywaniu. Ostatni rozdział poświęcony jest osobliwym sytuacjom, w których kłamstwa są w rzeczywistości konsekwencją sugestywności, fałszywych wspomnień czy zaburzeń osobowości. Monografia z pewnością zainteresuje specjalistów z dziedzin takich jak psychologia, pedagogika, socjologia, prawo, ale będzie też przydatna dla nauczycieli, rodziców, pedagogów specjalnych i psychologów sądowych.