Pierwsza część podręcznika wychowania osobowościowego i etycznego dla szkół średnich. Program nauczania wychowania etycznego zajmuje się problematyką relacji międzyludzkich i komunikacji w grupie, umiejętnościami pozytywnej oceny samego siebie i innych ludzi. Porusza kwestie kreatywności, empatii, asertywności w zachowaniu, wpływów realnych i przedstawianych wzorców oraz elementarnej i złożonej prospołeczności. Celem wychowania etycznego jest kształtowanie zwłaszcza prospołecznego zachowania uczniów, czyli ich zdolności do czynienia dobra dla innych bez oczekiwania wzajemności. Rozwój umiejętności społecznych i etyki jest ważny przy tworzeniu wspólnoty w klasie oraz przy adaptacji do środowiska szkolnego. Przyswojenie właściwych zasad prowadzi do nabywania pożądanych nawyków i wzorców zachowań, które później są stosowane w dalszym życiu zawodowym i rodzinnym. Materiał uzupełniono wieloma aktywnościami, ćwiczeniami i zadaniami, nad którymi uczeń pracuje samodzielnie lub pod kierunkiem nauczyciela w parach lub grupach. Podręcznik jest bardzo praktycznie ujęty - umożliwia bezpośrednie zapisywanie w przygotowanych polach (np. przy uzupełnianiu ćwiczeń i zadań), zawiera liczne infografiki uzupełniające, powiązania z zakresu wychowania obywatelskiego, interaktywne odnośniki do źródeł wykładu i pliki multimedialne (w postaci kodów QR). Spełnia tym samym również wymóg włączenia elementów pracy z technologiami informacyjnymi do nauczania danego przedmiotu (kompetencje cyfrowe ucznia).