Drugi tom podręcznika wychowania osobowościowego i etycznego dla szkół średnich. Program nauczania etyki zajmuje się problematyką relacji międzyludzkich i komunikacji w zespole, umiejętnościami pozytywnej oceny siebie i innych ludzi. Porusza zagadnienia kreatywności, empatii, asertywności w zachowaniu, wpływów rzeczywistych i przedstawionych wzorców oraz elementarnej i złożonej prosocjalności. Celem wychowania etycznego jest kształtowanie przede wszystkim prosocjalnego zachowania uczniów, czyli ich zdolności do czynienia dobra na rzecz innych, bez oczekiwania wzajemności. Rozwój kompetencji społecznych i etycznych jest istotny przy tworzeniu wspólnoty klasowej oraz przy adaptacji do środowiska szkolnego. Przyswojenie właściwych zasad prowadzi do nabywania pożądanych nawyków i wzorców zachowań, które są następnie stosowane w dalszym życiu zawodowym i rodzinnym. Treści dydaktyczne uzupełniono licznymi aktywnościami, ćwiczeniami i zadaniami, nad którymi uczeń pracuje samodzielnie lub pod kierunkiem nauczyciela w parach bądź grupach. Podręcznik ma bardzo praktyczny charakter - umożliwia bezpośrednie zapisywanie w przygotowanych polach (np. przy uzupełnianiu ćwiczeń i zadań), zawiera wiele uzupełniających infografik, powiązań z zakresu wychowania obywatelskiego, interaktywne odnośniki do źródeł wykładu oraz pliki multimedialne (w postaci kodów QR). Spełnia tym samym także wymóg włączenia elementów pracy z technologiami informacyjnymi do nauczania danego przedmiotu (kompetencje cyfrowe ucznia).