Knížka se věnuje původu waldorfské pedagogiky,
podrobně rozebírá goethanistickou teorii poznání a fenomenologickou
metodu, analyzuje anthroposofickou antropologii v pozadí waldorfské
pedagogiky a zabývá se také problematikou tzv. "náboženskosti"
waldorfských škol. Na základě podrobného zmapování...
przeczytaj całość
Knížka se věnuje původu waldorfské pedagogiky,
podrobně rozebírá goethanistickou teorii poznání a fenomenologickou
metodu, analyzuje anthroposofickou antropologii v pozadí waldorfské
pedagogiky a zabývá se také problematikou tzv. "náboženskosti"
waldorfských škol. Na základě podrobného zmapování těchto
základních východisek pomáhá k pochopení waldorfské pedagogiky všem
zájemcům, zejména rodičům, o tento nový způsob výchovy a výuky,
který osvědčil své praktické výsledky zejména v poslední době v
úspěchu waldorfských škol v testování maturit.
ukryj opis
Recenzja