W szkołach dziś dużo mówi się o umiejętnościach przyszłości lub kompetencjach na XXI wiek. Często jednak pozostaje to tylko słowami. Wiele szkół wciąż jest związanych tradycyjnym, przedmiotowo ukierunkowanym podejściem, które dzieli wiedzę na poszczególne dyscypliny i kładzie nacisk przede wszystkim na ocenianie treści, a nie umiejętności. Takie podejście nie działa długo - a postępy w dziedzinie sztucznej inteligencji mogą być dla niego być może ostatnim ciosem. To jednak nie oznacza, że AI rewolucyjnie zmieni szkolnictwo. Nauczenie się pisania planów lekcji z pomocą chatbotów czy zastąpienie PowerPointu mądrzejszym narzędziem prezentacyjnym nie zmieni systemu szkolnego. To potrafią tylko ludzie.

AI w szkole praktycznie jest zrozumiałym przewodnikiem po świecie generatywnej sztucznej inteligencji dla wszystkich, którzy zajmują się edukacją. Oferuje ponadczasowe i przemyślane spojrzenie na możliwości i zagrożenia, które ta technologia niesie, od szkół podstawowych aż po uczelnie wyższe.

Autor Leon Furze wzywa pedagogów, aby podchodzili do AI krytycznie, ale otwarcie - z świadomością, że zrozumienie tych technologii i nauczenie się pracy z nimi jest dziś tak samo ważne, jak umiejętność czytania i pisania.

O autorze

Leon Furze jest międzynarodowo uznanym konsultantem, autorem i mówcą z ponad 15-letnim doświadczeniem w zakresie przywództwa w edukacji. Zajmuje się wpływem generatywnej AI na nauczanie pisania i pomaga szkołom oraz uczelniom znaleźć sposób, by sensownie korzystać z tych technologii.