Zaburzenie uwagi z nadpobudliwością (ADHD) jest jednym z najczęstszych zaburzeń neurorozwojowych u dzieci. Jego objawy zwykle utrzymują się także w dorosłości. Książka oferuje kompleksowy wgląd w życie osób funkcjonujących z ADHD. Opisuje poszczególne etapy rozwoju człowieka w odniesieniu do przejawów i trudności związanych z tą diagnozą. Skupia się głównie na środowisku szkolnym, ale także na środowisku domowym, mapuje kluczowe momenty w edukacji i wychowaniu tych dzieci, takie jak rozpoczęcie przedszkola/podstawówki, przejścia między kolejnymi etapami edukacji, wybór zawodu itp. Śledzi również specyfikę rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych z ADHD. Dzieli się przykładami dobrej praktyki. Opis życia dziecka z ADHD zaczyna się w okresie przedszkolnym, następnie obejmuje młodsze lata szkolne - dojrzewanie - adolescencję aż po dorosłość. Nie brakuje też rozdziału dotyczącego sfery pozaszkolnej oraz informacji o możliwościach i znaczeniu zajęć pozalekcyjnych. Autorki w poszczególnych rozdziałach rozważają specyfikę danego okresu, przedstawiają swoją zawodową erudycję oraz wieloletnie doświadczenia zdobyte w pracy z tymi osobami w konkretnych środowiskach, w których się spotykają. Poszczególne rozdziały nakreślają potrzeby tych osób oraz wymagania, jakie są wobec nich stawiane na różnych etapach życia. Przybliżają i opisują ryzyka, na które się narażają. Koncentrują się na kluczowych momentach rozwoju jednostki. Nieodłączną częścią każdego rozdziału jest zestaw możliwości i inspiracji, jak komunikować się i współpracować z tymi osobami, jak wspierać u nich to, co działa, jak stawiać czoła problemom i ich konsekwencjom wynikającym z ADHD. Jak pomagać uczniom bezpośrednio w szkole. Każdy rozdział uzupełniają przykłady z praktyki lub kazuistyki. Książka przeznaczona jest dla rodziców, nauczycieli i wychowawców, ale także dla kolegów z klasy, przyjaciół, partnerów i pracodawców. Nie mniej ważna jest także dla samych osób z ADHD.