Monografia przedstawia spojrzenie na pedagogikę społeczną jako historycznie ukształtowany i aktualnie rozwijany system nauki, praktyki i zawodu. Zapoznaje czytelnika z kluczowymi teoretyczno-praktycznymi koncepcjami pedagogiki społecznej oraz wyjaśnia genezę jej profilu naukowego i zawodowego. W odniesieniu do tego nakreśla aktualny rozwój pedagogiki społecznej w Czechach i w innych krajach. Zwraca uwagę na proces socjalizacji oraz obszary, w których rozwija się praktyka pedagogiki społecznej - wychowanie nieformalne, animację społeczno-kulturową, pracę z młodzieżą, edukację ludową dorosłych, szkołę społeczną i szkolną pedagogikę społeczną. Nie mniej ważne jest wyjaśnienie znaczenia zasad, na których opiera się społeczno-pedagogiczne podejście do pracy z ludźmi, oraz zapoznanie z zawodem pedagoga społecznego w kontekście czeskim i międzynarodowym. Výběr z posudků: "Przedkładana monografia nie ma w Republice Czeskiej odpowiednika pod względem zamysłu merytorycznego ani szerokości opracowania bazy wiedzy i umiejętności tej dziedziny naukowej. W kontekście Czech jest to praca, która ma potencjał stać się podstawowym dziełem profilującym dziedzinę pedagogiki społecznej i może być porównywana z ważnymi publikacjami międzynarodowymi." doc. Radim Šíp "Kwalitne i twórcze opracowanie monografii w pełni dowodzi kompetencji i profesjonalizmu autorki w dziedzinie pedagogiki społecznej i stanowi nie tylko solidne źródło do studiowania pedagogiki społecznej, ale przede wszystkim znaczące wzbogacenie myśli pedagogiki społecznej w Czechach." doc. Věra Poláčková