Kniha autorského kolektivu uvádí téma dítěte a
dětství a jeho literárního zpracování v britské a americké próze do
našeho prostředí, poukazuje na jeho zajímavost a komplexnost a
umožňuje nahlédnout do tematické a metodické šíře, kterou studium
dětství a jeho literárního obrazu přináší. Literary...
przeczytaj całość
Kniha autorského kolektivu uvádí téma dítěte a
dětství a jeho literárního zpracování v britské a americké próze do
našeho prostředí, poukazuje na jeho zajímavost a komplexnost a
umožňuje nahlédnout do tematické a metodické šíře, kterou studium
dětství a jeho literárního obrazu přináší. Literary Chidlhoods
(Literární dětství) zahrnuje téměř dvě století literární historie,
a přes odlišnost témat spojuje jednotlivé kapitoly společný úhel
pohledu – totiž snaha analyzovat, jak různí autoři a různé
literární texty zachycují dětství a dospívání, jaké představy,
předpoklady, stereotypy, inovativní obrazy, stejně jako literární
postupy a prostředky k tomu využívají, a jak může být postava
dítěte použita jako literární prostředek sám o sobě.
Covering a wide range of themes as well as possible
approaches to the ways childhood and coming of age are represented
in British and American literature, Literary Childhoods is a
contribution to this current debate. While the focus of the essays
moves between two centuries and two countries, they are
intrinsically linked by a shared point of view as they explore how
different authors and literary texts depict childhood and the
process of growing up, what images, stereotypes, cultural
assumptions as well as literary means are used for the purpose, and
how the figure of a child can be used as a literary device.
Kniha autorského kolektivu uvádí téma dítěte a
dětství a jeho literárního zpracování v britské a americké próze do
našeho prostředí, poukazuje na jeho zajímavost a komplexnost a
umožňuje nahlédnout do tematické a metodické šíře, kterou studium
dětství a jeho literárního obrazu přináší. Literary Chidlhoods
(Literární dětství) zahrnuje téměř dvě století literární historie,
a přes odlišnost témat spojuje jednotlivé kapitoly společný úhel
pohledu – totiž snaha analyzovat, jak různí autoři a různé
literární texty zachycují dětství a dospívání, jaké představy,
předpoklady, stereotypy, inovativní obrazy, stejně jako literární
postupy a prostředky k tomu využívají, a jak může být postava
dítěte použita jako literární prostředek sám o sobě.
Covering a wide range of themes as well as possible
approaches to the ways childhood and coming of age are represented
in British and American literature, Literary Childhoods is a
contribution to this current debate. While the focus of the essays
moves between two centuries and two countries, they are
intrinsically linked by a shared point of view as they explore how
different authors and literary texts depict childhood and the
process of growing up, what images, stereotypes, cultural
assumptions as well as literary means are used for the purpose, and
how the figure of a child can be used as a literary device.
Kniha autorského kolektivu uvádí téma dítěte a
dětství a jeho literárního zpracování v britské a americké próze do
našeho prostředí, poukazuje na jeho zajímavost a komplexnost a
umožňuje nahlédnout do tematické a metodické šíře, kterou studium
dětství a jeho literárního obrazu přináší. Literary Chidlhoods
(Literární dětství) zahrnuje téměř dvě století literární historie,
a přes odlišnost témat spojuje jednotlivé kapitoly společný úhel
pohledu – totiž snaha analyzovat, jak různí autoři a různé
literární texty zachycují dětství a dospívání, jaké představy,
předpoklady, stereotypy, inovativní obrazy, stejně jako literární
postupy a prostředky k tomu využívají, a jak může být postava
dítěte použita jako literární prostředek sám o sobě.
Covering a wide range of themes as well as possible
approaches to the ways childhood and coming of age are represented
in British and American literature, Literary Childhoods is a
contribution to this current debate. While the focus of the essays
moves between two centuries and two countries, they are
intrinsically linked by a shared point of view as they explore how
different authors and literary texts depict childhood and the
process of growing up, what images, stereotypes, cultural
assumptions as well as literary means are used for the purpose, and
how the figure of a child can be used as a literary device.
ukryj opis
Recenzja