Aus dem Inhalt: Perspektiven einer neuen Epochenforschung: ein alternatives Modell des Fortschritts - Eine umweltbezogene Verhaltenshistorie - Pädagogische Vorstellungen im Zeitalter der Renaissance.
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Aus dem Inhalt: Perspektiven einer neuen Epochenforschung: ein alternatives Modell des Fortschritts - Eine umweltbezogene Verhaltenshistorie - Pädagogische Vorstellungen im Zeitalter der Renaissance.
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