\nTendances B1 przewodnik dla nauczyciela\nPrzewodnik dydaktyczny Tendances to metoda francuskiego jako języka obcego (FLE) dla starszych nastolatków i dorosłych, poziom B1.\nZ Tendances aktywnie ćwiczymy francuski, dzielimy się wiedzą, odkrywamy sposoby na życie… dzięki skutecznym narzędziom...
przeczytaj całość
\n
Tendances B1 przewodnik dla nauczyciela
\n
Przewodnik dydaktyczny Tendances to metoda francuskiego jako języka obcego (FLE) dla starszych nastolatków i dorosłych, poziom B1.\nZ Tendances aktywnie ćwiczymy francuski, dzielimy się wiedzą, odkrywamy sposoby na życie… dzięki skutecznym narzędziom łatwego w użyciu nauczania.
\n
Cały zestaw Tendances B1 składa się z:\n-podręcznika\n-zeszytu ćwiczeń\n-przewodnika dla nauczyciela\nGuide pédagogique de Tendances, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau B1\nAvec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des outils efficaces au service d\'un enseignement facile à mettre en oeuvre.
\n
Un apprentissage ancré à la vie pour un apprenant soucieux d\'apprendre tout ce qui est utile, rien que ce qui est utile.
\n
Une méthodologie résolument pratique : on poursuit des buts, on accomplit des tâches, on réalise des projets.
\n
Un enseignement simple et efficace grâce à une organisation en double-page \"prête à l\'emploi\" et à un déroulement des leçons linéaire et transparent pour l\'enseignant et pour l\'apprenant.
\n
Un parcours d\'évaluation bien balisé et une préparation graduée au DELF.
\n
Une équipe d\'auteurs très expérimentés et des tests réels menés dans des classes du monde entier.
\n
Tendances, c\'est encore beaucoup plus:\nune démarche actionnelle innovante de scénarios actionnels en lien avec la vraie vie.\nune prise en compte des nouvelles pratiques sociales dans le choix des documents et supports de la classe.\nun environnement culturel francophone, riche et motivant, reflet de toutes les \"tendances\".\nune offre numérique construite à partir des usages des enseignants, des apprenants et des institutions.
\n
ukryj opis
Recenzja