Ta czytanka zainteresuje uczniów atrakcyjnym wyborem fragmentów literackich. Uczniów rozbawią zarówno współczesne, jak i klasyczne bajki, zabawne przygody przeżyją w humorystycznych opowiadaniach swoich rówieśników. W tej czytance uczniowie spotkają się z wieloma różnorodnymi formami literackimi i nauczą się rozróżniać różne rodzaje tekstów artystycznych oraz stosować elementarne pojęcia literackie. Naszym zamiarem jest wyraźne zwiększenie zainteresowania dzieci czytaniem, aby czytały z radością i dużo, aby zamieszczone fragmenty motywowały je do czytania książek. Dlatego zdecydowaliśmy się na wybór takich tekstów, które są atrakcyjne i aktualne z punktu widzenia zainteresowań dzisiejszych piątoklasistów. Praca z podręcznikiem została zrównoważona interesującymi formami nauczania i wybranymi metodami aktywizującymi. Powiązana jest relacyjnie ze wszystkimi przedmiotami nauczania. Wykaz form i metod możliwych do wykorzystania przy pracy z Czytanką dla klasy 5: • aktywizujące formy nauczania czytania (blokowe nauczanie, plan daltoński, indywidualne, frontalne, zindywidualizowane, interaktywne, problemowe, grupowe/kooperatywne, otwarte nauczanie, projektowe, nauka przez działanie, krytyczne myślenie, nauczanie z wykorzystaniem technologii, spacer/wycieczka, inscenizacja, wizyta w instytucji kulturalnej) • aktywizujące metody nauczania czytania (rozmowa, debata, recytacja, inscenizacja, symulacja sytuacji modelowych, opowiadanie, opis, reprodukcja tekstu, słuchanie, gra dydaktyczna, ocena, projekt, dyskusja, pogadanka, burza mózgów, brainwriting, metoda 365, krąg społecznościowy, "słucham cię", swobodne pisanie, pięcioro punktów, pomieszane zdania, czytanie kierowane, I.N.S.E.R.T., mapa myśli, grupy eksperckie, projekty edukacyjne) NNS572