Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Unter Berucksichtigung von Erziehungs- und Sozialisationsverhaltnissen betrachtet er Entwicklungen in Schulrecht und Schulverwaltung, der Schulerziehung, den Unterrichtsfachern und im Leistungsverstandnis, sowie im Schulalltag, Schulbau und in den Schulstrukturverhaltnissen. ukryj opis