'Ein Plädoyer, die komplexen Dimensionen des Lernens genauer begreifen zu wollen.' Jörg Schlömerkemper, Pädagogik, 11 (2015) 'Der Forschungsbericht macht deutlich, welche existentielle, individuelle und kollektive Bedeutung eine (arrangierte) motivierende, helfende und stützende Pädagogik beim lebenslangen Erwachsenenlernen haben kann.' Jos Schnurer, www.socialnet.de, 21.10.2015 ukryj opis