Einleitung
Helmolt Rademacher
Warum konstruktive Konfl iktbearbeitung in Schulen?
Christa Kaletsch
Streitschlichtung und Persönlichkeitsstärkung -
Die Bedeutung des Peer-Mediationsansatzes in der (Ganztags-)Schule - Chancen und Grenzen
Christa Kaletsch
Demokratietraining zur...
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Einleitung
Helmolt Rademacher
Warum konstruktive Konfl iktbearbeitung in Schulen?
Christa Kaletsch
Streitschlichtung und Persönlichkeitsstärkung -
Die Bedeutung des Peer-Mediationsansatzes in der (Ganztags-)Schule - Chancen und Grenzen
Christa Kaletsch
Demokratietraining zur Persönlichkeitsstärkung -
Einblicke in ein Trainingskonzept für Schülerinnen und Schüler
Wulfhild Schwietzer
Chancen für konstruktive Konfl iktbearbeitung in einer Ganztagsschule -
Der Entwicklungsprozess in der Schulgemeinde der Albert-Schweitzer-Schule in Langen
Regina Lüneberg
Soziales Lernen als integraler Bestandteil einer Ganztagsschule - Der Weg der Gutenbergschule Darmstadt
Helmolt Rademacher
Mediation, Schulentwicklung, Konfl iktmanagement - Chancen und Grenzen in der Ganztagsschule
Literatur
Autorinnen und Autoren
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