Vorwort Einleitung Kritische Überlegungen zu theoretischen und methodologischen Fragestellungen einer gestaltungsorientierten Forschung und ihren Rahmensetzungen in Reformprogrammen 1. Ansätze der Wissenschaft-Praxis-Kommunikation und Wissenschaft-Praxis-Gestaltung Perspektive Design-Based Research Perspektive Sozialwissenschaft/Arbeitssoziologie Perspektive Berufspädagogik 2. Wissenschaftstheoretische Begründungen und methodologische Verortungen Perspektive beteiligungs- und aktionsorientierte Forschung - international Perspektive Phänomenologie Perspektive Erwachsenenbildung und Organisationspädagogik Perspektive Transdisziplinärität 3. Ausgewählte Methoden gestaltungsorientierter Forschung und Programmreflexion 4. Beispiele für die Heterogenität in der Programmevaluation Verzeichnis der Autorinnen und Autoren ukryj opis