1_ Qualitätsmanagement 1.1_ Grundlagen 6 1.2_ Allgemeine Qualitätsnormen 9 1.3_ Bildungsmanagement 12 1.4_ Schulbezogene Managementsysteme 14 Zusammenfassung 18 Gastbeitrag_ Gelebte Kultur statt geduldigen Papiers Arnulf Zöller 1_ Potenzial 20 2_ Zielformulierungen 21 3_ Maßnahmen 24 2_ Bildungspolitische Rahmensetzungen 3.1_ Bildungsstandards 26 3.2_ Bildungsberichte 28 3.3_ Lehrpläne 30 Zusammenfassung 32 3_ Qualitätsrahmen und Handreichungen für Ganztagsschulen 3.1_ Beispiele aus den Bundesländern 34 3.2_ Qualitätsrahmen für Ganztagsschulen in Bayern 35 3.3_ Leitfäden für Ganztagsschulen und Mittagsbetreuungen in Bayern 40 Zusammenfassung 42 Gastbeitrag_ Basislager auf dem Weg zu mehr Qualität. Herausforderungen und Potenziale einer Ganztagsschule Henry Steinhäuser und Dr. Ursula Weier 1_ Zielstellungen 44 2_ Instrumente 46 3_ Erfahrungen und Rückmeldungen 48 4_ Externe Evaluation an Schulen 4.1_ Grundlagen 49 4.2_ Schulinspektionen 50 4.3_ Bilanzberichte für Ganztagsschulen in Bayern 54 4.4_ Internationale Leistungserhebungen 55 4.5_ Nationale Vergleichstests 57 Zusammenfassung 58 Gastbeitrag_ Bildungsmonitoring unterstützt Schulentwicklung Florian Burgmaier 1_ Akteure und Steuerungsebenen 59 2_ Monitoring als Grundlage von Schulentwicklung 60 3_ Datenbasis 61 4_ Arbeitsweise der Qualitätsagentur 62 5_ Ausblick 62 5_ Interne Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen 5.1_ Grundlagen interner Evaluation 65 5.2_ Standards für Evaluationen 66 5.3_ 'First Steps': Einstieg in ein strukturiertes Qualitätsmanagement 68 Zusammenfassung 74 Anhang ISB-Fragebogen Bilanzbericht Offene Ganztagsschule 76 'First Steps'-Fragebogen Eltern-Expertise 81 'First Steps'-Fragebogen Personal-Expertise 82 'First Steps'-Fragebogen Schüler-Expertise 83 ukryj opis