1. An wen richtet sich dieses Handbuch (und an wen nicht)? 2. Forschendes Lernen in der Politikwissenschaft 2.1 Was ist Forschendes Lernen? 2.2 Forschendes Lernen aus Perspektive der Studierenden 2.3 Forschendes Lernen aus Perspektive der Lehrenden 2.4 Voraussetzungen Forschenden Lernens in politikwissenschaftlichen Kursen 2.5 Kooperationen mit externen Auftraggebern 2.6 Forschendes Lernen und Wissenschaftsethik 2.7 Weiterführende Literatur 3. Konzeption und Durchführung Forschenden Lernens 3.1 Vorbereitung der Lehrveranstaltung 3.2 Durchführung der Lehrveranstaltung 3.3 Nachbereitung der Lehrveranstaltung 3.4 Scheitern als Risiko und Chance 3.5 Kompetenzorientiertes Prüfen und Forschendes Lernen 3.6 Zur Evaluation forschender Lehre 4. Praxisbeispiel: Europäische Kohäsionspolitik in der lokalen Presseberichterstattung 5. Fazit 6. Checkliste Forschendes Lernen Literatur ukryj opis