Contenu : Donatille Mujawamariya/Mirela Moldoveanu : Introduction - Joséphine Mukamurera/France Lacourse/Martin Lambert : La préparation de futurs enseignants à l'intervention éducative dans un contexte de diversité culturelle - Caroline Gwyn-Paquette : Apprendre l'approche coopérative pour répondre à une clientèle étudiante multiculturelle : qui peut aider ? - Mariette Théberge : La dimension pluriethnique de l'identité culturelle et la relation entre enseignants-associés et stagiaires - Fasal Kanouté : L'hétérogénéité ethnoculturelle en classe traitée dans un cours de formation initiale à l'enseignement - Pierre Sercia : Multiethnicité et milieux socio-économiquement défavorisés - Eveline Perrier-Racine : Au-delà des frontières et des océans - Donatille Mujawamariya/Mirela Moldoveanu : Qu'apprennent-ils au sujet de la gestion de la diversité ethnoculturelle pendant leur stage d'enseignement ? - Véronique Gaboury-Bonhomme : Un stage n'en égale pas un autre - Mireille Desautels : Adapter les contenus de l'enseignement au bagage culturel des élèves - Théo Martin : Les multiples visages de l'éducation ne sont pas toujours ceux qu'on pense - Pierre Cabant : Enseignantes et enseignants francophones après tout ! - Donatille Mujawamariya/Mirela Moldoveanu : Conclusion. ukryj opis