Táto útla knižka prináša štyri kapitoly venované problematike ranej gramotnosti, z ktorých prvá je už de facto úvodom k nasledujúcim trom. Okrem teoretického a poznatkového rámca, ktorý načrtáva, približuje výskumný terén, ciele a čiastočne aj metodológiu výskumu, ktorými sú prezentované empirické štúdie prepojené. 1. Indikátory ranej jazykovej gramotnosti u detí zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia 2. Porozumenie textu 3. Naratívne schopnosti 4. Metakognitívny monitoring ukryj opis