Przedstawiamy Państwu książkę będącą owocem wieloletniej współpracy i dialogu specjalistów z trzech dziedzin, do których należą ? w pewnym uproszczeniu ? pedagogika, dydaktyka i fizyka. Piszemy ?w uproszczeniu?, jako że każdy z autorów tworzy i działa na obszarach interdyscyplinarnych.

Zakres tematyczny książki jest niezwykle szeroki ? od poszukiwań paradygmatu współczesnej pedagogiki, w szczególności kognitywistycznej, poprzez uwarunkowania społeczne i kulturowe działań pedagogicznych, po przykłady lekcji i treści kognitywistycznych w naukach ścisłych, zwłaszcza w fizyce.

Książkę polecamy teoretykom pedagogiki i kognitywistyki, studentom różnych kierunków, a także aktywnym nauczycielom.