Niniejszy podręcznik omawia badanie funkcji ruchowych i terapię zaburzeń zachowań ruchowych. Autor opiera się na własnych praktycznych doświadczeniach zdobytych podczas klinicznego badania osób dotkniętych zaburzeniami ruchu oraz na danych literaturowych osobiście zweryfikowanych w praktyce. Publikacja przedstawia zasady, które należy przyjmować przy klinicznym badaniu fizykalnym i terapii zaburzeń ruchowych. Aby terapeuta mógł skutecznie interweniować i skorygować zaburzenie zachowań ruchowych, konieczne jest badanie wielu parametrów. Zadaniem terapeuty nie jest jedynie badanie zaburzenia mechaniki ruchu spowodowanego patologiczną zmianą struktury, lecz przede wszystkim zaburzenia funkcji całego układu ruchowego. Przy badaniu niezbędne jest kinezyologiczne i holistyczne spojrzenie, które obejmuje zarówno powszechnie stosowane fizyczno-mechaniczne, lokalne podejście skupiające się na fizycznej strukturze organizmu i mechanice ruchu w miejscu zaburzenia, jak i psychologiczne spojrzenie ukierunkowane na ocenę funkcji ruchowej oraz cech osobowości i ich wpływu na zachowania ruchowe, które same mogą powodować zaburzenia motoryki. Współczesne, siedzące społeczeństwo pozbawione jest naturalnego ruchu niezbędnego do zachowania zdrowia. Jego brak jest zastępowany aktywnościami sportowymi, które często stają się źródłem zaburzeń. Nie tylko z tego powodu zapotrzebowanie na wykwalifikowanych pracowników w rehabilitacji i fizjoterapii będzie nadal rosło.