Pflegeforschungsstudie über Kompetenz und Kompetenzentwicklung in Pflegeausbildung und -studium§§Das Buch geht der Frage nach, was sich im Pflegealltag tatsächlich an Kompetenz, an pflegerischem Wissen und Können manifestiert und welche Anforderungen und Bedingungen der Pflegepraxis zugrunde liegen. Aufgezeichnet werden die verschiedenen Bedeutungsdimensionen von Kompetenz und Kompetenzentwicklung, u.a. auch hinsichtlich der Aus-, Weiter bildung und Hochschulbildung in der Pflege.§§Diese Auflage wurde komplett überarbeitet, aktualisiert und um den Europäischen Qualifikationsrahmen und neurowissenschaftliche Grund lagen der Kompetenzentwicklung ergänzt. ukryj opis