Vorwort 1 Einleitung 2 Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Pflege 3 Bedeutung der professionellen Pflege 3.1 Lernortkooperation 3.2 Vernetzung von Theorie und Praxis 4 DBR6 und DBFK7 Empfehlung zur Praxisanleitung 4.1 Anforderungen an die pädagogische Weiterbildung 4.2 Unterscheidung zwischen Praxisbegleitung und Praxisanleitung 4.3 Aufgabenbereiche Praxisbegleitung 4.4 Aufgabenbereiche Praxisanleitung 5 Die Rolle der Praxisanleiter 5.1 Praxisbeispiel anhand eines Interviews 5.2 Wünsche der Lernenden an die praktische Ausbildung 6 Herausforderung: Ausbildung in den pflegerischen Alltag einbinden 7 Lösungsansatz: Lernangebote entwickeln 8 Der Prozess der Anleitung 8.1 Das Erstgespräch 9 Methoden im Anleitungsprozess 9.1 Vier-Stufen-Methode 9.2 Informationsgespräch 9.3 Rollenspiel 9.4 Lernaufgaben 9.5 Leittextmethode 9.6 Wochenthema 9.7 Reflexion10 Fazit 11 Literatur 12 Anhang Interview mit einem langjährig tätigen Praxisanleiter Interview mit einem Mittelkursschüler Lernbegleitbuch der Intensivstation ukryj opis