Tato dvoudílná publikace přináší řadu nových poznatků k tématu muzea a jeho edukační funkce. Kniha je věnována muzejní prezentaci, jejím současným formám i didaktickému rozměru. První svazek knihy se zaměřuje na klasifikaci přístupů k tvorbě expozic a na interakci exponátu a návštěvníka. V knize je podrobně pojednáno také o nových typech muzejních institucí, a to v kontextu vývoje a tendencí světové muzejní kultury. Obsah druhého svazku je tvořen vyhodnocením kvalitativního výzkumu, jehož cílem byla analýza současných českých expozic. Na základě tří desítek případových studií jsou v knize pojmenovány překážky, které brání lepšímu využití expozic ke vzdělávání. Zájemci o problematiku zde mohou nalézt nejen teorii, ale také četné příklady konkrétních opatření podporujících sdělnost expozic. ukryj opis