Inhalt: Daniela Rotter: Focus on Form als Lehr- und Lernstrategie im DaF- und DaZ-Unterricht - Kerstin Zimmermann: Sprachlerneignung - eine Perspektive für den Fremdsprachenunterricht? - Evelyn Röttger: Zweitspracherwerb in die Lehrerfortbildung! Bausteine für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache für Erwachsene - Andrea Díaz/Dörte Grunzig: Phraseologismen in ausgewählten Mittelstufe-Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache - Marion Ernst: Wortbildung in DaF-Lehrwerken - ein vernachlässigter Lerngegenstand? - Katalin Petneki/Ellen Tichy: Berlin, Berlin - ein deutsch-ungarischer Lehrbuchvergleich mit landeskundlichen Perspektiven - Dörte Grunzig: Über Höflichkeit und ihr (lange) unerhörtes Pendant in der Linguistik und im Deutschen als Fremdsprache - Eva Schmidt: Das Planspiel Klima, wandeln! - ein Beispiel aus der Unterrichtspraxis Deutsch als Fremdsprache in China - Andreas Kraft: Linguistik und DaF: Neue Wege der Zusammenarbeit. Zur methodischen Konzeption eines interaktiven Datenkorpus. ukryj opis