Zwar bemühen sich die berufsbildenden Schulen um kompetenzorientierte Lehrpläne, jedoch decken die dazu vorliegenden Fachbücher das Training dieser Kompetenzen nur unzureichend ab. Es fehlt an der systematischen Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in Form von gesonderten Lehrmaterialien. Dieses Handbuch setzt genau dort an und bietet Schülerinnen und Schülern ein Arbeitsmittel, das selbst verändert und ergänzt werden kann.§Das 'Handbuch Berufspraxis' vermittelt berufspraktische Kompetenzen oder anders: Es schult in beruflich orientierter Methodenkompetenz. Inhaltlich deckt es folgende Themen ab:§- Wie organisiert man den eigenen Arbeitsplatz?§- Wie managt man PC-Arbeit effektiv?§- Wie setzt man Aufgaben sinnvoll um?§- Wie interpretiert man sein Stellenprofil?§- Wie optimiert man die Aufgabenplanung?§- Wie kann man kreative Ideen entwickeln und in Meetings einbringen?§- Wie sieht ein optimales Zeitmanagement am Arbeitsplatz aus?§Das Werk orientiert sich am 'Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen', an der 'Handreichung für die Erarbeitung von Rahmenlehrplänen' der Kultusministerkonferenz und an der Handreichung 'Basismodell für die Unterrichtsbeobachtung an beruflichen Schulen' (Baden-Württemberg). Das 'Handbuch Berufspraxis' ergänzt das 'Handbuch Kompetenzen' (Seite 6), das vorwiegend überfachliche Kompetenzen abdeckt.