Fördern ist eine zentrale Lehrerfunktion, die immer mehr in den Blick gerät. Um angemessen zu fördern, müssen verschiedene Voraussetzungen erfüllt sein: - unterschiedliche Diagnoseformen müssen bekannt sein, - der Lernprozess muss als Ganzes in den Blick genommen werden, -Lehrerinnen und Lehrer müssen Mittel der Motivation und der Unterstützung kennen. Dieses zu vermitteln anhand einer kurzen theoretischen Einleitung und vieler Beispiele aus der Praxis ist Gegenstand dieser Schrift. ukryj opis