Książka "Grafomotoryka i koordynacja" rozwiązuje problem grafomotoryki z innego kąta niż zwykle. Autorki wychodzą z założenia, że przy rozwiązywaniu nawet pozornie wąsko zdefiniowanego problemu konieczne jest zastosowanie całościowego podejścia. Dziecko należy postrzegać jako całość, w której wszystko jest powiązane. Książka wskazuje związki między koordynacją a grafomotoryką i oferuje zestaw ćwiczeń, po opanowaniu których następuje poprawa w obszarze grafomotoryki. Do ćwiczeń dzieci, przy pomocy rodziców lub nauczycieli w przedszkolu i szkole podstawowej, wykonują postać z butelki PET. Towarzyszy ona podczas całego procesu ćwiczeń i motywuje dziecko. Niektóre ćwiczenia są również opatrzone motywującymi rymowankami. Książka przeznaczona jest dla wszystkich dzieci - zarówno dla tych, które opanowały grafomotorykę i koordynację, jak i przede wszystkim dla tych, które mają z nimi trudności. Autorki zalecają ćwiczenia z publikacji szczególnie dzieciom w wieku przedszkolnym, dzieciom z odroczonym rozpoczęciem nauki w szkole oraz dzieciom, u których zdiagnozowano niektóre z następujących trudności: ADHD, zespół Aspergera, autyzm oraz w najwcześniejszym wieku szkolnym specyficzne trudności w uczeniu się (SPU). Do udziału mogą się jednak włączyć także dzieci już od 2. roku życia. Książka przeznaczona jest do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, zarówno w domu, w przedszkolu czy szkole podstawowej, jak i w poradniach lub podczas zajęć pozalekcyjnych.