\n

Pierwszy podręcznik z zakresu teorii diagnozy edukacyjnej!\nKsiążka prezentuje:

\n* koncepcję diagnostyki jako nauki o rozpoznawaniu warunków, przebiegu i wynikach uczenia się;\n* główne pojęcia dyscypliny;\n* analizę i ocenę narzędzi diagnozy;\n* metody diagnostyczne oraz wyniki diagnozy osiągnięć ucznia i placówki edukacyjnej oraz poziomu edukacyjnego kraju;\n* ewaluację w edukacji jako pochodną diagnozy;\n* ćwiczenia ułatwiające wdrożenie stosowania pojęć i zaleceń.\n

Podręcznik jest przeznaczony dla:

\n* studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich;\n* pedagogów i nauczycieli pracujących w instytucjach edukacyjnych;\n* dyrektorów szkół, doradców metodycznych, pracowników komisji egzaminacyjnych i nadzoru pedagogicznego.\n ukryj opis