Ostatni z nowej serii podręczników do geografii dla szkół podstawowych i gimnazjów, tzw. nowej generacji, jest podręcznikiem, który w decydującym stopniu poświęca się globalizacji z różnych punktów widzenia oraz jej wpływowi na kwestie regionalne i codzienne życie obywatela. Otwiera przestrzeń do rozwijania i kształtowania kluczowych kompetencji, przede wszystkim społecznych, personalnych, obywatelskich i komunikacyjnych. Nie jest wskazane łączenie podczas nauczania w jednej klasie podręczników nowej generacji z podręcznikami pierwotnej serii. Podręcznik geografii dla klasy 9 kładzie w nauczaniu nacisk na pracę z wiedzą i umiejętnościami nabytymi w poprzednich klasach oraz na ich wykorzystanie przy rozwiązywaniu różnorodnych sytuacji. Autorzy poszczególnych rozdziałów nie starali się zatem przedstawić wyczerpującego przeglądu danego tematu, lecz raczej wybrać zagadnienia i informacje mówiące o aktualnych problemach, zachodzących procesach i ich skutkach dla środowiska naturalnego oraz społeczeństwa. To właśnie wspomniane ostatnie, czyli perspektywa środowiskowa, czyli wzajemne oddziaływanie przyrody i społeczeństwa, przenika cały podręcznik oraz zeszyt ćwiczeń. Charakterystyka podręcznika: • Zakres materiału został dostosowany tak, aby odpowiadał jednogodzinnej tygodniowej dotacji. • Podręcznik opiera się na tzw. konstruktywistycznym podejściu, uproszczając: „zastanów się, co już wiesz o temacie - dowiedz się, jak jest (z podręcznika lub wyszukaj)”. • Uwaga poświęcona jest zarówno podkreślaniu zjawisk i procesów o charakterze ogólnym, jak i zjawisk specyficznych dla Czech. • Podręcznik zawiera szereg zadań i aktywności roboczych o różnym stopniu trudności, szersze opracowanie poszczególnych tematów znajduje się w zeszycie ćwiczeń. Podręcznik obejmuje następujące bloki tematyczne: • Przemiany współczesnego świata • Globalizacja w gospodarce • Globalizacja kulturowa • Globalne problemy środowiska • Globalizacja polityczna • Różnice w stopniu rozwoju krajów • Źródła globalnego rozwoju • My i połączony świat