Einführung I Psychodynamische Pädagogische Psychologie 1 Pädagogische Psychologie 2 Das psychodynamische Modell 3 Fazit II Theoretische Grundlagen für eine psychodynamische Pädagogische Psychologie 1 Klassische psychoanalytisch orientierte psychodynamische Modelle 2 Weitere Veränderungen und Erweiterungen der klassischen Freud'schen Konzepte 3 Schulbezogene psychodynamische Grundlagentheorien 4 Fazit III Psychodynamische Pädagogische Psychologie an der Universität Bremen 1 Das Institut für Psychologie und Sozialforschung 2 Lehre am Institut für Psychologie und Sozialforschung 3 Forschung am Institut für Psychologie und Sozialforschung 4 Fazit IV Schulische Projekte als angewandte Pädagogische Psychologie 1 Die Akademie für Arbeit und Politik 2 Praxisforschung 3 Projekte 4 Fazit V Beratungs- und Weiterbildungsangebote im pädagogischen Feld 1 Beratungsprojekte 2 Weiterbildungsangebote 3 Fazit VI Schluss - Bedingungen für die Etablierung einer psychodynamischen Pädagogischen Psychologie im universitären Kontext 1 Psychoanalyse und Universität 2 Bedingungen für die Etablierung einer psychodynamischen Pädagogischen Psychologie 3 Fazit Literatur ukryj opis