Dieser bildunterstützte grammatikalische Aufbau der deutschen Sprache eignet sich zur Behebung von Satzbaumängeln (Dysgrammatismus) in Sprachtherapien. Die Blätter können auch im Deutschunterricht für fremdsprachige Kinder ohne Lese- und Schreibkenntnisse eingesetzt werden oder zur Unterstützung der Sprachförderung im Kindergarten. Nicht alle Kinder lernen gleichzeitig sprechen. Je nach den äußeren und inneren Voraussetzungen - vererbten Anlagen, Umweltein?üssen - verläuft der Sprachaufbau bei den einen Kindern rascher, bei anderen langsamer. Kinder, deren Sprachvermögen sich auch im 5. und 6. Lebensjahr noch nicht so weit entwickelt hat, dass sie die zum Satzbau notwendigen Wörter richtig formen und damit einfache Sätze bilden können, benötigen fachkundige Hilfe zur Förderung ihrer weiteren Sprachentwicklung, denn mangelhafte Verständigungsmöglichkeiten können die Gesamtentwicklung eines Kindes emp?ndlich stören.

Die vorliegenden Blätter dienen zur Verbesserung oder gar zur Behebung von Satzbaumängeln bei Kindern von vier bis etwa elf Jahren, die alle Laute der deutschen Sprache korrekt artikulieren können, aber leichte bis schwere Satzbaumängel aufweisen. Je nach deren Schweregrad wird die Mappe konsequent durchgearbeitet oder es werden einzelne Kapitel gezielt ausgewählt. Die vorgeschlagenen Übungen und Spiele lassen sich sowohl in Hochdeutsch wie auch in Schweizer Mundart durchführen.

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• Präpositionen (Dativ - Akkusativ)
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• Präsens
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• Perfekt
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• Pronomen (Possessivpronomen - Reflexivpronomen - Interrogativpronomen)
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• Nebenordnende Konjunktionen
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• Fallformen (Nominativ - Dativ - Akkusativ)
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• Adverbien
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Inhalt: Vorwort und Einführung, 32 Lektionseinheiten mit Kopiervorlagen, 8 Bogen mit farbigen Spielen.